【实用】初一我的烦恼作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初一我的烦恼作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一我的烦恼作文 篇1
“温泉泉水沸且清，仙源遥自丹砂生。氤氲沆瀣结紫露，飘渺云霞连赤城。”这是清代皇帝康熙描写温泉的一首诗。
提起温泉，在河北省也是小有名气的。可是我一直没有机会去，这个暑假，我有幸去了那里。
我们坐上车，不一会就到了！我们下了车，首先映入眼帘的是宏伟壮观的牌楼，这个牌楼是用四根巨大的红漆柱子和一面门匾构成的！上面写的是繁体的温泉。而且牌楼上面雕刻了很多栩栩如生的图案有龙、凤、还有很多的图案数都数不清！可好看了。进了牌楼，是蜿蜒的山路。顺着山路往里走！走上半个小时，就差不多到温泉了！看！左边是文化长廊，上面写的是很多古今名人的名词、名句。右边是新修建的神龙长廊，从远处看，还真好像一条蜿蜒的长龙跨越在山岭之间。我们继续向前走，过了拱形桥，看到了一个巨大的鼎。再往前走就到了大名鼎鼎的总泉了！
总泉坐落在六角形咏归亭下面。咏归亭有六根柱子，在亭顶的棱上都有一条龙。显得气势格外浩大。咏归亭下面就是总泉了。总泉的口呈六边形，泉口上面用铁栏杆护着。听人们说，泉水中含有钠、钾、镁、铁等三十多种矿物质，这泉水对多种疾病都有治疗的效果。总泉泉水的温度是68℃，时不时的从泉口向外面冒着热气。顺着泉口往下看，清澈见底的泉水向上翻滚着，冒着水花，就好像是泉水开了一样。
在总泉的不远处，有一口冷泉，这个泉的水温只有0℃，而离它不远的总泉的水温却有68℃。相距那么近，而温度的差距却是这么大，这真是奇妙无比啊！
我们又继续往前走，看到了万寿墙，水母庙等景点。我们准备回家时，还装了几瓶胃泉的水，本想再装点眼泉的水，可是因为保护不善被人为的破坏了，这真是太可惜了！
回家的路上，我还时不时的想起这温泉美丽的景色。这次温泉之行，真是让我回味无穷！
初一我的烦恼作文 篇2
自从学校延迟开学之后，我每天的生活便充实了起来，这不仅仅是因为课程安排，更是因为我的弟弟。所以我的烦恼不是源于我自己，而是源于我的弟弟，现在我可羡慕那些没有弟弟妹妹的家庭了。下面，请容许我来倾诉一下我的烦恼究竟从何而来吧！
我的弟弟今年读五年级下学期了，平时吊儿啷当的他，在班里的成绩也不是很好，考试时经常丢去很多的冤枉分，我认为他最大的问题便是书写太潦草！但是对于他的书写，他的老师和我的父母都很无奈。正巧今年开学延迟了很久，于是父母便把纠正弟弟的书写问题这个重大的任务交到了在家中上网课的我的身上。
都说新官上任三把火，我这上任的新官烧起来的第一把火，便是把妈妈之前买给我的字帖拿出来，给他练。起初，他还是很愿意的，但是当他听到我说每天要练五面的时候，他便不干了。无奈之下，我只好请出了妈妈来帮我镇住弟弟，经过好几个回合的斗智斗勇之后，他的字总算能入得了眼了，看来这第一把火烧得有效果。
接着我便开始了我的第二把火。妈妈吩咐他将每天完成好的家庭作业给我检查，我想这也挺简单的，毕竟经过第一把火的锤炼后，他的练字有效果，那我就再顺带给他讲解讲解错题，提高下他的成绩吧。但，现实总是残酷的。记得有一次他写完了语文抄写作业，拿过来给我看，我不由得怔住了，因为呈现在我面前的作业完全可以用鬼画符来形容，不仅如此，鬼画符里还存在着很多你根本就无法识别的错别字。我马上抓着他过来更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉强看得过去，接下来的几次作业都是这样的情况。这第二把火烧成这样，我也有点绝望了，唉，想放弃却又必须坚持。
最后一把火便是家庭成员齐上阵，我寻求了父母的帮助，我们商量着要对弟弟进行思想教育。一番轮流轰炸之后，问题得以改善，终于有点儿效果了。但是，有一个字弟弟一直和我们争论不休，那个字便是少。少字在我们看来很简单，但为什么他每次写出来的样子都是+1呢？这令我百思不得其解。为什么这么久过去了，他的字还是写得如此不拘小节？
直至现在，弟弟的书写问题依旧困扰着我，成为了我目前最大的烦恼。
不知你们有没有体验过当一个家庭小教师，如果有的话，请给我支个招吧！
初一我的烦恼作文 篇3
你可曾为一点小事儿气恼过?你可曾无缘无故感到郁闷不快?你可曾抱怨生活的不公?也难怪，谁让生活是一个万花筒呢，有烦恼不足为奇。(可见作者成熟和平和的心态。)
不知同学们是否有过同感，有时，我们会跟自己的某个老师关系不是很好，总看这个老师不顺眼，误认为那个老师多么的“坏”。从而产生逆反心理，抱着“你让我往东，我偏往西”，“我就是要跟你对养干”的心态。同学们，你有过这样的经历吗?反正我曾经有过。(先“抑”一笔，行文起伏跌宕。)
去年夏天，我从老家转学到了这里，由于我在老家就是学习尖子，来到新环境跟同学相处得也很和睦。所以，在我转来一段时间后，就博得老师和同学们的赞许。特别是数学老师和英语老师(宕开一笔写自已的一路春风，与下文对比)，但我却发现我和语文老师的关系平平淡淡的。语文老师，一个中年男子，看上去一副严厉的样子，很少笑，即使是笑，也是在变相批评一些同学的时候的那种让人看了都不爽的笑。有点像课文《从百草园到三味书屋》中教鲁迅的那个私塾先生。(描写生动逼真，还善于联想比较。)所以我——一个胆小又有点内向的女孩子，有什么学习上的问题总不敢对他说，就连上课回答问题也是忐忑不安的。在我心里对语文老师的感觉只有一个字，那就是“怕”。(由对人物等外在事物的描写引出作者的情感变化。进一步压低笔调。)
后来，在一次语文自习课上，同学们都在写作业。那时，只要是语文课我就认为无聊，正巧这时同学x x x让我替她抄歌词，我爽快地答应了下来。正当我边抄边斟酌那些歌词的时候，却见一只大手向我伸来，天啊——是语文老师；当时我的'反应大家肯定能够理解。在挨了批评之后，我又上了黑名单，当然是我自己写上去的。下课后，我再也受不了了，就大哭了一场。在以后的日子里我一直没有摆脱这个烦恼。那天所经历的事，对我来说是极大的耻辱。我从心里开始恨他，并处处躲着他。
后来期末考试，考试成绩让我看了之后想自杀。我的表现和情绪触动了语文老师，他又找我谈了很多话，而我也被感化了。
语文老师，我想此时你一定在读我的这篇作文，因为你是一个较认真的老师。
初一我的烦恼作文 篇4
每个人都有大大小小，许许多多的烦恼。有的人可以战胜烦恼，却有的人向烦恼认输。虽然，我的成长是伴着儿歌、童谣、还有爷爷奶奶的故事，但是也有不少的烦恼在成长的道路慢慢地等着我，使我心烦！
我的烦恼有两个：其一是爸爸妈妈常年不在身边，我总是羡慕其他的小朋友父母常伴左右；其二是我希望奶奶能安享晚年，使他不每天面朝黄土背朝天，让奶奶不再面对那些熟悉又陌生的农具。
那是一个寒冷的夜晚，又是一个孤独的夜晚——大年三十。我和奶奶在家孤独地吃着年夜饭。看到别人家又是放鞭炮又是放烟花，一家人其乐融融，我的眼泪不禁夺眶而出，我强忍着泪花，因为今天是一个喜庆的日子——辞旧迎新！此时奶奶安慰我，叫我去看电视。打开电视，每个台都是热闹幸福感人的场面，我不禁小声抽泣着：爸爸妈妈，我多想此时此刻你在我身边，哪怕是能叫我一声也好！我知道爸爸妈妈也是迫不得已，他们也是想让我和奶奶过上幸福的生活。电话里，爸爸妈妈说：“儿子，爸妈也想回家呀，但一回家就会损失很多钱。明年我们一定回家过年，给你买个新书包！”我说：“一定回来吗？”爸妈说：“一定会的，回去看你和奶奶，先挂了！就说到这里，儿子，再见！”我一个人坐在房间，听到鞭炮和烟花的声音，我在心里呼唤着：我想要一个完整的家！我想依偎在妈妈怀里看烟花！爸爸妈妈，你们听到吗？
奶奶的腰病一直是我头疼的问题。每天奶奶拖着年迈的身体在烈日下干活，我看在眼(资/料来.源,于:ｇzu５2１学;习/网 ]ｇzu５2１.ｃoｍ里疼在心里。每天天蒙蒙亮，奶奶便起床收拾家务，煮好饭叫我吃；晚上，我要写许多作业，奶奶便陪我到深夜。
双休日，奶奶还要到田地上干农活，我每次做完作业后便兴冲冲的跑到奶奶身边，看看能不能帮上忙。奶奶总是笑着说：“你还小，不要帮倒忙，快去看电视！”此时我是多么盼望自己快快长大，好为奶奶分担农活！
“爸爸妈妈每天都能陪在我身边！”“奶奶能安享晚年！”这是我的梦想，但现在这些很难实现，我要快快长大，战胜这些烦恼，带着我的七彩梦走向未来！加油！加油！相信
初一我的烦恼作文 篇5
快乐的时光总是那么短暂，这不烦恼又来了，就让我来慢慢告诉你吧：
我有个铁哥们，叫大乔。可最近他……记得那时几周前的一个中午，我在教室帮助同学打扫卫生。过了一会儿，同学们陆陆续续地走进了教室。教室里一下子像雀巢似的，大家大声地七嘴八舌起来，顿时教室的屋顶好像差一点点被喊声炸掉。爱告状的明明走到我面前，对我说：“班长，放学的时候，大乔不知怎么的，拿走了小苗的书包……”我抬头看了看大乔，他靠在窗子旁像什么事都没发生一样，悠然自得地看着窗外的树梢。小苗却死死地盯着我，等待着我的裁决。我想：如果说大乔做得不对，他以后一定不会再和我一起玩了……
终于，我走上了讲台，清了清嗓子，说：“大乔拿走小苗的书包当然是不对的，害小苗伤心。可……可事情都已经过去了，大家都相互让一步吧！”教室里十分安静，同学们都围坐在一起。有的说“这个班长是怎么当的呀？”有的说：“明明是大乔做错了，这班长不说他呀！真是的！”还有的说：“下一次选举班长不投他了！“
就这样，以后同学们每天见了我都没有好脸色。整天跟着我那影子大乔过活。生活可有什么滋味？
谁能够帮我解决这个天大的烦恼？是我过于信赖朋友？还是我真的不顾同学的利益，让小苗受委屈呢？我真是左右为难！
妈妈知道了，给了我一个建议：今后做事要善于调整、秉公执法！如果得不到他人的理解，也要尽量说明与教育，我想了想，没错！只有这样，才能解决我的烦恼呀！
初一我的烦恼作文 篇6
我本应该是无忧无虑的年龄，可我却常常被烦恼困扰着，我真的很压抑。
我的烦恼来自父爱，我是独生子，所以百般宠爱我。真是含在口中怕化了，捧在怀里怕掉了，恨不得把我装在盒子里才保险。
比如说，许多同学邀请我去参加一些活动，当我请求爸爸同意时，他总是豪不犹豫地一口拒绝。他说：“现在社会上这么复杂，万一和同学走散了，迷了路，被人拐骗了怎么办。”我无可奈何，只好谢绝了同学们一次又一次的邀请。时间一长，我渐渐和同学疏远了。
有一次，我和小伙伴们相约去溜冰，还没换上溜冰鞋。却见爸爸气喘吁吁地跑过来，牵着我的手说：“你呀，不会滑，万一摔了怎么办，还是我牵着你溜吧。”
就这样，他一下午都陪着我，弄得我和同学们玩得不快乐，我知道爸爸为我好，怕我摔着，所以不让我滑。可是他这样做让我至今还是一个溜冰“白师傅”。
还有，像洗碗，拖地，收拾自己的房间这一类的小事儿，他也不让做，我问他为什么？他说：“你是一个学生，只要把你的学习搞好，这就是对我最大的安慰了。”渐渐地，九岁的我成了一个四体不勤的小懒虫。
爸爸呀爸爸，您对我的爱我能理解，可您没想过，我将来是二十一世纪的小主人，以我现在这模样，又怎么能面对这个竞争激烈的社会呢？什么时候，我才能像一只小鸟自由自在地独自飞翔呢？我期待着……
初一我的烦恼作文 篇7
十三岁，诗一般的光阴，如生命音律的一点声音，春季花朵上的一丝笑靥。12岁已经过去，十三岁的天有了一点灰，而这些灰就如我们成长的烦恼一样。
作业的多“劳累”了玩耍之少，教师们之严肃“抑制”了欢笑之渺，负荷之沉重，“成就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
一抬头“语数英”，一俯首“科体美”，沉重的压力积在我们的肩膀上，肯定逃避不了的就是教师们的丁宁和爸爸妈妈的絮聒。
爸爸妈妈不断的让我学习，做完作业后，做算术题、复习、预习、背课文注明、背名词、看句型……教师们肯定也没有让我们闲着，教师们不断的发卷子，我们不断的做卷子，愈来愈沉重的压力，让我们的天有点阴。
难道成长的烦恼我们只能强忍着，我有时候也一样会爆发，自己闷在房里听音乐，减轻负荷，在这个我们百分百没隐私的环境里，我们只能遵循。成长的烦恼，或许大人们也经历过，可在她们的年代里，没沉重的学习压力和学习负荷，更没絮聒。在大人的眼中，我们是通明的，又有谁来关心我们的烦恼呢？
十三岁的天，有点灰……
