活动计划

时间:2024-02-18 20:07:53
关于活动计划汇总9篇

关于活动计划汇总9篇

时间流逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的活动计划9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

指导思想:

为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯, 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

活动目标:

1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。

2、通过活动,使学生真正认识到书是自己的良师益友,读书是一件终身的快乐事情,争做一个有情趣、有修养的读书人。

3、通过活动,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

活动主题:“一路书香伴我行”

活动内容:

教师层面:

(1)每学期至少阅读1本书;写好读书笔记或教育随笔,每月不少于1篇;

(2)每学期至少开一节多形式的讨论交流课(如:好书介绍课,好书读中交流指导课,好书读后交流)

(3)每学期举行一次“教师读书征文”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在盛市、区级杂志发表。

(4)建立博客读书论坛。

学生层面:

(1)抓好班级“图书角”建设,做到“三有”,即有专人管理,负责借还登记;有读书互助小组,同伴共读;有足够数量的图书(至少人手一本)。

(2)各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名,副站长一名,导航员三名。定期定时(每周五午间半小时)在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

(3)常年开展“一日三读”,即“晨诵”(第一节课前10分钟);“午读经典”(午间半小时,默读经典名篇);亲子共读(晚上在家与父母一起阅读)。

(4)开展各种读书活动,如“读书指导”、“读书征文”、“

读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

家庭层面:

(1)印发《打造书香校园行动告家长书》,进行宣传发动。

(2)开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡,架设家校沟通的桥梁,营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟),并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目,为孩子购买书籍,订阅报刊。校园读书节时,邀请家长参加。

(3)建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所,积极开展读书活动。

(4)开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。

具体活动安排:

第一阶段:启动阶段(20xx年9月)

主要任务是:制定公布方案、计划,少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议,做好宣传发动工作。

(1)“打造书香校园”行动启动仪式。

(2)做好整体规划,成立“书香校园组织委员会”。

(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

(4)做好以突出书香特色的环境布置,添置图书,可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报,并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

(6)各年段制定管理办法:图书管理办法,优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办

法、“书香荣誉榜”管理办法等。

(7)各班制定班级阅读计划。

第二阶段:20xx年10月——20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

主要任务是:完善校园文化建设,通过开展丰富多彩的文化活动,不断提高全校学生的文化底蕴,突出校园文化特色,“让书香满校园”。

(1)每位教师给学生讲一个自己的读书故事,通过教师的人格力量来影响学生。

(2)各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会,确立读书内容,为营造书香校园作精神基矗

(3)为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期确定四个阅读主题,每月一个,学生根据阅读主题自己借阅或购买,老师组织学生交换阅读。

a. 儿童诗歌会

b 我与作家有个约会

c 童书人物

d 走近名著,亲近名著

(4)开展第一届“读书节”活动。

第三阶段:20xx年1月中下旬为总结阶段。

(1)对“书香校园”行动进行总结。

(2)表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

活动计划 篇2

20xx年5月15日是我国第XX个“防治碘缺乏病日”,今年的主题是:科学补碘。为搞好本次宣传活动,市卫生局和市盐务局联合下发了《关于组织开展20xx年防治碘缺乏病日宣传活动的通知》(潍卫疾控函[20xx]12号),根据上级文件精神并结合我区实际,制定防治碘缺乏病宣传活动方案如下:

一、组织领导

各单位要加强组织领导,统筹宣传安排。围绕“科学补碘 ”的宣传主题,周密部署、精心安排,针对育龄妇女、小学生、教师、基层卫生人员等不同人群,深入开展核心信息知识宣传,提高公众对科学补碘的全面认识。

二、活动要求

5月15日上午,各街道、社区卫生院要在街道驻地或集市设立宣传咨询台开展咨询活动,区疾控中心将联合区盐务局在城区繁华地段开展街头宣传活动,要求悬挂宣传横幅、张贴标语、树立展板、播放录音、发放宣传材料等形式进行碘缺乏病相关知识的宣传。

宣传活动当天,邀请区电视台参与活动现场的录制,对集中宣传活动进行新闻报导,广泛宣传碘缺乏病防治政策,普及碘缺乏病防治知识,营造全社会共同参与、支持碘缺乏病防治工作的良好氛围。

三、信息报告

宣传活动结束后,各单位请于5月20日前将宣传活动总结及宣传照片报疾控中心防疫科。

1、 科学补碘

2、全社会共同参与,持续消除碘缺乏病

3、科学补碘,持续消除碘缺乏病

4、坚持食用碘盐,享受健康生活

5、坚持科学补碘,预防碘缺乏病

6、食用碘盐,预防出生缺陷与智力残疾

7、食用碘盐,保护儿童智力发育

8、坚持食用合格碘盐, ……此处隐藏2958个字……宣传所需设备,置于餐厅门口。

文体部负责讲解员的安排。

组织部负责好物品搬运工作,并排好值日表,责任落实到人。

ces与策划部负责现场报名人员的登记

注:1、此阶段由文体部全权负责,其他部门配合工作。

2、微博报名方式:通过私信南阳公共与口才协会。具体内容可关注南阳师范公关与口才协会。

3、报名的人员记录由ces负责,包括网上报名,由网络部统计,提交给ces部。ces部将比赛人数报给宣传部,宣传部根据人数制作号码牌。

2、活动中期的工作(4月13日)

组织部在中午112点前开始现场准备工作。

文体部出主持人到位(讲解活动规则)。

礼仪部邀请评委上午9点,下午1点到位(逸夫楼w102教室安排4人)。

网络部把音响设备调好。

24月13日比赛时间为下午1点到5点

初赛正式开始。选手们拿着自己的号码牌,有序进行比赛。

礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导

在w102开始个人风采展示和礼仪知识问答

网络部进行摄像和记录工作。

ces部门负责选手通知以及选手的核实。

策划部负责选手分数统计

③决赛。4月25日晚上7点到8点30。

前期准备:(3点—7点)

a 比赛前一天下午核对物品是否准备齐全、比赛相关人员是否联系到位;

b 比赛当天3点对所需物品进行最后核对;

c 汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组协助后勤组布置现场;

d 舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及声麦进行调试;

活动现场:

第一环节:开场舞

由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞(舞种不限,突出主题,要让人感觉鲜明)

要突出整体性。音乐要提前弄好。

7:00— 7:10

第二环节:形体展示

1、表演状态(2分)

2、服装搭配及音乐设计(2分)

3、节目内容取材(2分)

4、表演艺术水平(2分)

5、节目时间控制(1分)

6、节目整体感觉(1分)

展出古装秀、时装展 根据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行准备,走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀

第三环节:穿插一个节目

第四环节:情景模拟

1、表演内容符合道德文明规范,符合大学生日常礼仪要求 (2分)

2、 表演技巧形象生动,运用自如 (2分)

3、 语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份 (3分)

4、 服装道具真实,符合场景要求 (2分)

5、综合印象(1分)

此环节能由各个队成员表演,具体表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准,队员配合较好,表现内容丰富多样,整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。

第五环节:个人风采展示

展示个人特长。可为自己赢得印象分

评委可根据参赛者的才情给2—4分的好感分

第五环节:穿插一个节目

第六环节:现场评分,现场颁奖

由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最后得分,宣布参赛人员得奖情况。现场颁奖。合影留念

3、后期总结工作

网络部写通讯稿,加大宣传量,为决赛做铺垫,即使更新微博,发挥网络宣传工作。

策划部做入围选手名单,交由组织部张贴,ces负责晋级选手通知,以及参加复赛选手的通知。

十一、人员分工

策划部:

1、前期负责礼仪大赛初复赛,决赛以及知识讲座策划

2、负责现场临时事件发生

3、活动中协助组织部进行会场布置工作

4、初赛时选手分数统计

组织部:

1、初赛复赛的道具,物品等搬运工作。

2、初赛复赛人员安排和调动工作。

3、配合宣传部做好前期宣传工作。

礼仪部:

1、负责礼仪知识手册制作,以及礼仪知识问答的收集。

2、负责报名的引导工作

3、负责初赛的评选工作

4、负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作

5、全权负责初,复赛过程,以及人员的分配调动

网络部:

1、负责比赛全程的网络宣传工作。

2、负责网上报名记录与汇报工作,知识讲座,初,复赛的音响、话筒,灯光等所需设备搬运与调控。

3、负责活动的摄影活动。

4、协助宣传部进行活动宣传工作。

文体部:

1、负责活动主持

2、负责知识讲座的资料收集以及邀请老师。

3、负责报名活动的人员记录工作。

4、准备决赛当中穿插3个娱乐节目。

文宣部:

1、负责前期的宣传活动

2、负责号码牌制作

3、全权负责活动前期宣传阶段工作。

外联部:

1、负责本次活动的外联工作

2、配合组织部进行横幅制作以及悬挂工作。

ces部:

1、负责选手分数统计和成绩和核实

2、负责比赛选手通知

3、制作活动报名

活动计划 篇9

各省、自治区、直辖市卫生计生委,xq生产建设兵团卫生局:

世界卫生组织将20xx年4月7日世界卫生日的主题确定为“一起聊聊抑郁症”,旨在促使更多的抑郁症患者寻求并获得帮助。为做好20xx年世界卫生日宣传工作,现就有关事项通知如下:

一、我委宣传主题定为“共同面对抑郁,共促心理健康”,制定了抑郁症防治核心信息(20xx版)。各地要围绕宣传主题,向广大群众普及心理健康知识,介绍《关于加强心理健康服务的指导意见》等政策措施,倡导社会平等对待、关心关怀抑郁症等精神疾病患者,指导群众科学认识心理行为问题和精神疾病,正确寻求专业帮助。有条的地方可根据抑郁症防治核心信息(20xx版)制作发放宣传品。

二、各地各单位可结合实际,组织开展形式多样的宣传活动。活动要以促进沟通交流理解为重点,通过征、座谈、义诊咨询等形式增进心理健康服务人员、医务工作者、抑郁症等精神疾病患者、媒体、群众的相互沟通理解,利用自有媒体并组织协调地方电视、广播、报社、网络等媒体进行宣传报道,提升社会各界对抑郁症的了解和重视,提高群众对精神卫生、心理健康服务的知晓度。

三、请于20xx年月1日前将活动总结和有关的宣传材料、音像资料等报我委宣传司和疾控局。

国家卫生计生委宣传司联系人:沈xx

联系电话:xx

国家卫生计生委疾控局联系人:易xx

联系电话:xx

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