【必备】活动计划合集五篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
中班活动：保护眼睛
活动目标：
1、 了解眼睛的作用，知道眼睛对我们的重要性。
2、 通过说说、画画使孩子爱护自己的眼睛，明确爱护眼睛的方法。
3、 激发幼儿参与作宣传画兴趣，提高幼儿爱护眼睛的意识。
活动重点：了解眼睛的作用，会大胆绘画对爱护自己的眼睛意识。
活动准备：
1、挂图3幅。
2、在一幅幼儿太阳镜上涂颜料。
活动过程：
一、谜语引入。
上边毛，下边毛，里面装个黑葡萄，要是猜不着，对我瞧一瞧。猜一面部器官。（眼睛）
我们每人都有一双眼睛，谁能告诉大家，你的眼睛有什么作用？幼儿：看电视、看书、看路……
教师小结：眼睛对我们来说非常重要，因此，我们要爱护我们的眼睛。
二、讲故事，回答问题。
《小猫的眼睛》
问：1、故事中的小猫咪咪眼睛怎么了？
2、为什么会这样？
3、猫妈妈怎么做的？
三、感受一下眼睛看不清楚东西的感觉。
涂颜料的太阳镜。每人感受一下。
四、幼儿交流怎样保护眼睛。
示范画：长时间看电视。指导幼儿观察图片中的看电视的方法。懂得长时间看电视或近距离看电视，对眼睛都是一种伤害。
示范画：做眼球操。引导幼儿当眼睛疲倦时可以做眼球操。
示范画：眼睛检查。指导幼儿要适当的去检查眼睛，这样可以监督自己的眼睛是否健康。
教师总结。保护眼睛的方法。
五、幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿拓宽作画思路。
1、鼓励幼儿大胆作画。
2、要求画面丰满，有自己的创意。
六、作品展示，宣传自己保护眼睛的意识。
活动计划 篇2
一、指导思想
为贯彻落实《沧州医学高等专科学校“知法守法、遵规守纪、共建和谐校园”主题教育活动方案》，进一步加强学生教育管理，规范学生在校日常行为，提高学生文明素质，推动和谐校园创建工作，学校将十一月份定为“法制教育宣传活动月”，加强法制宣传，进一步提高学生的法制观念。坚持法制教育和法制实践相结合，增强广大学生的法制观念和遵纪守法意识，创建安全、文明、和谐的校园环境。
二、活动目标
1、普及和宣传法律常识，使学生不断提高和增强学法、知法、懂法、守法的自觉性。
2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。
3、活动口号：学法、知法，做遵纪守法的大学生。
三、具体措施
1、组织开展法制教育活动。
（1）11月10日下午召开以学习《学生手册》为主题召开班会。
（2）利用班会组织学生学习《青少年法制读本》等有关法律知识。强化安全教育、常规教育，要求做到校内不违纪、社会不违法。
（3）指导动员学生利用课外时间学习法律知识，如：阅读法制报刊、观看法制节目等。
（4）以法制教育为主题，出好一期法制教育专题板报。
（5）进行法律、法规知识讲座。
（6）组织学生观看一部法制教育片。
（7）“知法守法、遵规守纪、共建和谐”征文比赛
（8）举行“做守法大学生”法律知识竞赛。
（9）围绕社会主义道德与法律举行演讲比赛。
（10）加强班级学风建设和宿舍文明、文化建设（包括宿舍卫生、行为不雅、迟到、早退、旷课、课堂秩序、留宿异性、酗酒、打架等
（11）个人安全防范“金点子”征集、“隐患大搜查”——安全防范意识调查活动。
2、深入开展法制教育活动，月底对本班的十一月份法制宣传月活动进行总结，并上交总结材料。
活动计划 篇3
活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？ ——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
活动计划 篇4
今年，xxxx农村商业银行股份有限公司已成立四周年。四年，xx农商银行呈现了持续健康强劲发展的态势，经营利润较四年前实现了翻番，监管评级迈上二级新台阶，综合实力持续名列全市第一、全省前茅，实现了超常规、跨越式的发展。多年，xx农商银行始终秉承“舍得与奉献”的化精神，组织开展了一系列以“关爱社会，回馈社会”为主题的助贫、助学、关爱老人等慈善公益活动。20××年，为进一步响应国家号召，精准对接贫困人口就业就学金融服务需求，更好地服务优秀大学新生成长成才，帮助家庭经济困难的大学新生顺利实现上大学的梦想，xx农商银行、xx县政协社会事业委员会、xx县慈善会、xx县教育科技局、xx县民政局、共青团xx县委员会决定继续在全县开展面向大学新生的“奖优助困”活动，现提出如下实施方案。
一、奖优助困范围
（1）奖优范围：20××年在xx参加高考的应届生，高考成绩为理科99分（含）、科80分（含）以上并被大学本科录取升学的大学新生；
xx县职业教育中心奖优范围：会计、计算机、美术、机电四个专业对口考试成绩各第一名并被大学本科录取升学的.大学新生；
（2）助困范围：xx户籍并在xx县参加高考的考生，达到大学本科一本、二本录取线，20××年6月份享受城乡低保并被大学本科录取升学的大学新生。
二、奖优助困标准
（1）符合“奖优”范围的大学新生，一次性奖励伍千元。
（2）符合“助困”范围的大学新生，达一本录取线的，一次性资助伍千元，达二本录取线的一次性资助叁仟元。
（3）“奖优助困”只享受其中一项。
三、资金
太原市xx县慈善会xx农商银行慈善基金
四、审核条
（1）、理科及职业中学符合奖优范围的大学生，需提供县招办20××年高考成绩证明（县招办审查盖）、本人身份证、录取通知书、高中毕业证及复印各一份。
（2）符合助困范围的大学生需提供20××年6月份享受城乡低保待遇证明（县低保中心审查盖）、县招办20××年高考成绩证明（县招办审查盖）、本人身份证、录取通知书及复印各一份。
（3）如发现有领取资助款后不到高校报到注册的，视为违约，县教科局要负责追回奖励或资助款。
五、办理时间、地址：
从20××年8月1日至9月1日，由本人携带相关证明到xx县慈善会（xx县美锦大街11号旧检察院一楼）报名，过期视为自动放弃。
六、：
xx县慈善会xx
xx县招生办xx
xx县低保中心xx
七、本方案由xx县慈善会、xxxx农村商业银行股份有限公司负责解释
活动计划 篇5
一、指导思想
本学期信息技术教研组工作将不断改进完善教师的教学方法，提高教师自身的业务水平。以培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，从激发学生的学习兴趣入手，抓住课堂教学这个中心，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。
二、工作重点
1、重视理论学习，提升专业素养。
深入理解和钻研课程指导纲要，明确各阶段的教学目标与任务；熟悉教材内容和知识体系，把握教材各部分在学科体系中所占的地位、作用和内在联系。不断改进完善教师的教学方法，提高教学水平，优化信息技术课堂教学。
2、加强集体备课与听课，笃实学科活动。根据学校教导处计划，充分发挥集体智慧，取长补短，共同探讨、解决教学设计中的重点、难点，达到共同提高、共同进步的目的。教研组内教师积极互相听课、评课，努力提高课堂教学效果，确保教学质量。
3、精心组织与开展信息技术社团活动。精选优秀的学生参加电脑兴趣班，加强辅导积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持学生电脑比赛中所取得优异成绩。
4、加强计算机技术学习，努力提高计算机业务水平。平时自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。
5、完善学校校园网，保证其畅通不阻。做好设备的维护与保养，做好计算
机网络的安全工作，定时升级病毒库，定时查杀病毒，定时检查网络，使校园网络稳定畅通，努力做到绿色上网。并保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。在老师们遇到的计算机困难时，将给予及时的帮助。
三、方法措施：
1、规范组内教师的教学设计。教学设计应具备授课课题、设计思想、教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略与手段、课前准备、教学过程、作业设计和板书设计等内容。对教材内容的分析从教材结构、前后联系、教学目标等角度进行，做到准确、全面、有效。
2、根据信息技术学科的特点，课堂中要坚持精讲多练原则，选择合适的讲授方式和时机，控制讲授和演示时间。演示操作要规范、细致、熟练。要善于运用生动的表述、形象的比喻将抽象计算机知识通俗化、情趣化，教学语言要简练、情境描述要生动、环节过渡要自然、专业术语要规范、设问小结要清晰。
3、采用多种教学方法，重视师生互动，善于捕捉学生表达中的亮点与不足，及时总结提炼学生中有价值的学习经验、多样化的操作方法、解决问题的创新思维。每节课预留课堂小结时间，结合课堂回顾和技术展望两项内容，小结内容应包含本课所获得的知识、所掌握的技能、学生课堂上的表现等。
4、注重课堂上的即时评价，并统一使用新制定的学生课堂评价表，对学生的每堂课进行及时评价并反馈学生。注重学生们平时的课堂表现，及时了解学生操作和学习状况，择机作出教学调整
