有关读书活动计划十篇
日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的读书活动计划10篇，欢迎阅读与收藏。
读书活动计划 篇1每年12月是我国“全民读书月”，为响应中宣部、教育部等九部委共同组织实施的“倡导全民读书，建设阅读社会”的号召，培养升达学子“爱读书、读好书”的良好习惯，营造学院浓厚的读书氛围，促进和谐书香校园建设，按照崔院长指示，图书馆和院读书会经研究于今年12月在全院开展“读书月”活动。
一、活动主题：
多读书 读好书 共建书香校园
二、活动时间：
20xx年12月
三、活动主要内容：
1.在全院学生范围内选出07年度优秀读者名单。
2.制作展板进行“全民读书月”活动宣传。内容包括推荐大学生读书书目、介绍读书方法、优秀读者读书感想选登等。
3．11月29日晚上7点在图书馆三楼团体报告厅举行读书月活动开幕式。由院领导、高校图工委领导、图书馆馆长、院团委书记向07年优秀读者颁奖会后，由省高校图工委副主任张怀涛教授作学术报告。
4.12月由求知书店在我院图书馆中厅举行为期两天的新书优惠展销活动。
读书活动计划 篇2指导思想：
为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校开展了读书活动。我班积极响应，因为开展“读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！
活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。
读书口号：“好书伴我快乐成长！”
准备阶段
1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。
活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、组织学生学习《关于开展谈桥中心小学读书活动的通知》的文件及《谈桥小学读书计划》，使学生明确活动的意义和任务。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书或上网共享读书资源，在网上阅读好书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《万里长城》，为了进一步了解长城，引导学生课前课后收集有关长城资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
（三）总结评比。
1、开展讲故事演讲比赛，课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
（四）具体活动安排：
2月：
1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划、学生个人读书计划。
3、帮助布置读书任务。
4、参与新华书店来校售书的购书活动。
5、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。
6、参加各班读书交换日活动。
3月：
1、学生读书小结。
2、评比、表彰。
3、布置学生寒假读书内容。
4、学生参加寒假读书征文比赛。
4月：
1、参与新华书店来校售书的购书活动。
2、学生参加各班图书交换日活动。
3、召开读书主题班会。
4、师生参加学校古诗文表演赛。
5月：
1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
2、师生同读一本书活动。
3、参加各班读书交换日活动。
6月
1、学生学年读书总结。
2、评比出年度“阅读大王”、“背诵大王”。
读书活动计划 篇3一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的 ……此处隐藏11568个字……（时间不少于30分钟），并给予一定指导。
五、具体实施方法
（一）重视读书活动，加强书香学校建设。
对同学读书活动的具体措施：
（1）通过第三周围绕“营造书香学校”的国旗下的讲话，全面推动学校读书活动的开展。
（2）图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动同学阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
（3）确保富余的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表；午间休息时间为同学读书时间，教师要严格控制作业量，为同学创设一个宽松的课业学习环境，同学阅读时教师要加强对同学的读书指导。
（4）各个班级以读书园地为阵地，培养同学“在学中思，在思中学”的良好学习习惯，学期结束各班组织考评，成果记入期末综合成果中。
（5）建立班级图书角，引导同学将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1－2名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
（6）与少先队结合，充沛发挥红领巾电视的作用，开办“好书介绍”、“读书心得征文活动”、“阅读小明星”等栏目。
（7）学校积极开展关于同学读书活动的各类竞赛与交流(如经典诗文诵读与解读竞赛、读书笔记评比等系列活动)，激发同学的阅读兴趣。
（8）学校教导处定期做好同学读书活动的检查工作，保证同学有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
（二）强化同学的读书笔记教育。
1、同学写读书笔记的数量要求：
（1）每周3篇，本学期60篇；
（2）1～2年级鼓励同学撰写。特别是一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自身的生活和体会，二年级从写话过渡到写段训练。中高年级的同学读书笔记体裁可以多样化，可以写散文、记叙文、说明文、诗歌等；
2、同学写读书笔记的内容：
（1）好词好句
（2）主要内容
（3）心得体会
3、同学写读书笔记的具体措施：
（1）任课教师要做好读书笔记的指导与批阅工作。
（2）定期在黑板报、红领巾广播等方面加以展示。
和1：年级阅读活动布置
和2：师生阅读推荐书目
和1：年级阅读活动布置
时间
活动内容
活动要求
指导教师
九月份
1、班级图书角
每生自带三本全班共享（各年级）
班主任
2、推荐师生阅读书目
同学分年段推荐书籍（见和2）
各班语文教师
3、班级读书园地
展出班级同学优秀作品
各班语文教师
4、开设课外阅读指导课
读书指导、交流
各班语文教师
十月份
开展以“读书活动”为主题的班队展示活动
围绕“与好书交朋友”举行主题班会、朗诵会、故事会，评选“朗读能手”“故事大王”。
班主任、各班语文教师
十一月份
1、以“与好书交朋友”为题在全校范围内开展征文评比活动
自由征稿，题材不限
（每班至少5篇）
各班语文教师
十二月份
开展“读书交友”活动。
同学互赠健康有益图书，并在扉页上写上一句关于读书的座右铭。
班主任
一月份
1、全校文艺汇演（学校读书节活动）
用朗诵、 快板、相声、演唱、独幕剧等文艺形式交流课外阅读心得收获。
班主任、各班语文教师
2、表彰会。
对课外阅读开展得好，或效益显著的集体或个人进行褒扬和奖励。
教导处
3、编写《金色阳光——同学日记选》、《教师随笔专集》。
师生优秀作品选编
教导处
（注：各年级阅读活动布置见各年级阅读活动方案）
和2：师生阅读推荐书目
教师
《教育中的心理效应》》、《给年轻班主任的建议》、
《教学勇气》、《36天我的美国教育之旅》、
《同学第二》、《民主主义与教育》、《书生校长》、
《我的教育理想》、《教育的理想与信念》、《爱弥儿》
学生
一、二年级
《神话故事》、《成语故事》、
《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、
《童谣》、《小同学必背古诗70首》
三、四年级
《成语故事》、《格林童话》、
《安徒生童话》、《伊索寓言》、
《三毛流浪记》、《海底二万里》、
《爱的教育》、《民间故事》、
《十万个为什么》（动、植物）、
《小同学必背古诗70首》
五、六年级
《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、
《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、
《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、
《感动小同学的10部真情故事》、
《十万个为什么》、《小同学必背古诗70首》
读书活动计划 篇10一、指导思想：
一本书，就像一位老师，教你知识，教你做人；书，又像一位妈妈，伴你成长，呵护着你。本学期我们三（4）班计划通过开展“我与好书共成长”系列读书活动，让课外书给孩子们打开成功之门的钥匙，健康成长。
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，
2、通过活动，丰富学生的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们感受读书的幸福和快乐。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，打造书香班级。
三、参与对象：
五（1）班全体学生及老师、家长。
四、计划安排
九 月：
1、发起读书倡议，共订读书口号。
2、建立班级图书角，做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。
3、师生共读同步阅读《走进书里去》。
十 月：
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、开展读书交流会
4、“大手拉小手”亲子读书活动
5、走进书香家庭，展示良好的家庭读书氛围。
十一月：
1、自主阅读教师推荐《读者》、《青年博览》等
2、师生共读《走进书里去》
3、主题活动：我的读书体会
十二月：
1、读书汇报交流展示
2、评选“阅读明星” 、“书香家庭”。
